Questão de Matemática

[Sukys]

Tweet

Correto, Grassmann, mas podia ter deixado o pessoal quebrar a cabeça por mais tempo.

Como promessa é dívida, ganhou o alarme de temperatura, que funciona em conjunto a qualquer termômetro elétrico de painel. Pra que ele chegue até você me passe, por MP, algum endereço de recebimento. Sedex por sua conta, isso não estava na promessa!

Sds,
Sukys

[Lucas Nassif]

Lembrei de uma boa...

1 1 1 = 6
2 2 2 = 6
3 3 3 = 6
4 4 4 = 6
5 5 5 = 6
6 6 6 = 6
7 7 7 = 6
8 8 8 = 6
9 9 9 = 6

Utilize as operações matemáticas necessárias para que a resposta seja sempre +6.

Ixii, fiz essa uma vez no papel....a de 2 pra baixo é facim facim.. O problema foi que eu custei a perceber que a de 1 tem que usar fatorial (!) hehehe

[]'sss matemáticos

[Lucas Nassif]

Pai do Pedro,

Quais operações matemáticas podem ser utilizadas?

Todas que vc quiser! Só nao pode inserir nem retirar números! Vai que dá..

[Lucas Nassif]

O telegrama não seria:
"SEND + MORE = MONEY"?

Se assim for, a resposta é:
S = 9
E = 5
N = 6
D = 7
M = 1
O = 0
R = 8
Y = 2

Ou, de outra forma:
SEND + MORE = MONEY
9567 + 1085 = 10652

Correto?

Hãããã?? De onde surgiu esses números??? Liga nao, meu cérebro (qual?) funciona mei divagar!

[Pai do Pedro]

Hãããã?? De onde surgiu esses números??? Liga nao, meu cérebro (qual?) funciona mei divagar!

Eu tb não entendi a lógica das letras com relação aos números.
Como é que é isso?
Com relação à questão das operações matemáticas eu tb não consegui fazer a 1 1 1 = 6 nem depois que me disseram que utilizava fatorial. Devo ter gaseado essa aula.

[Lucas Nassif]

Com relação à questão das operações matemáticas eu tb não consegui fazer a 1 1 1 = 6 nem depois que me disseram que utilizava fatorial. Devo ter gaseado essa aula.

1 1 1 = 6

Usa o fatorial de 3!

Aí fica (3x2x1) = 6!!

Absssssss

[Ric Mac]

Vamos lá

(1+1+1)!=6
2+2+2 = 6
3!+3-3=6
sqr(4)+sqr(4)+sqr(4)=6
5+5/5=6
6+6-6=6
7-7/7=6
8-8^0-8^0=6
sqr(9)!+9-9=6

onde sqr = raiz quadrada, ^0 = elevado a 0 e ! = fatorial....

podem existir outras soluções tb....

[Ric Mac]

Matematicos de plantão, vamos ver quem mata esta:

Tese a ser provada: 1=2

Afirmação: a=b

Desenvolvimento:

Como a=b, logo a2=b2 assim:
temos 2 expressões iguais:
a2-b2 = 0 e,
a2-ab = 0, como ambas são iguais a 0 temos:

a2-b2 = a2-ab , considerando que a2-b2 é um polinomio notavel (a+b).(a-b), temos

(a+b).(a-b)=a.(a-b), como temos (a-b) em ambos lados multiplicando podemos reduzir e temos:

(a+b) = a, como a=b temos:

a+a=a ou 2a=a que reduzimos eliminando a da equação para:

2=1

CQD (como queriamos desmonstrar) ....

E aí, quem se habilita?!?!

[Grassmann]

Hãããã?? De onde surgiu esses números??? Liga nao, meu cérebro (qual?) funciona mei divagar!

Lucas,

Na mensagem que o filho passa, ele pede mais dinheiro, e cada letra deve ser substituída por um número.
E cada número não pode ser repetido. Exemplo: Se E=5, então o 5 só pode ser substituído pelo E. É como se fosse um código.
Pra chegar nessa resposta, é só tentar... Um pouco de paciência basta...
Como eu já havia resolvido essa anteriormente, foi só "forçar" um pouco a memória, que o resultado veio à tona.


[]'s

[Lucas Nassif]

Grassmann,

Valeeeeeeusssssssss!!!!!!!!

[]'ssss

[Thiago Pereira]

Matematicos de plantão, vamos ver quem mata esta:

Afirmação: a=b

Desenvolvimento:

(a+b).(a-b)=a.(a-b), como temos (a-b) em ambos lados multiplicando podemos reduzir e temos:

(a+b) = a, como a=b temos:

Aqui temos um erro, se a=b logo a-b=0.
Não podemos dividir por zero, portanto não podemos dividir a equação por (a-b).

A demostração não é correta.

Abraço,

[Ric Mac]

Isto aí Thiago.....